TIDSLINJE
TIDLIGE FORSØG MED HELDAGSSKOLER
Som det fremstår af nedenstående tidslinje begyndte man at eksperimentere med heldagsskoler i Danmark allerede tilbage i 2005, hvor den daværende regerings Skolestartsudvalg åbnede op for, at kommuner kunne søge om dispensation til at lave forsøg med heldagsskoler – dvs. forsøg med skoler med en længere og mere sammenhængende skoledag. Der blev lavet forsøg med heldagsskoler i 7 kommuner i Danmark, primært i udsatte områder såsom Voldsmose.
Forsøgene med heldagsskolerne blev senere genstand for følgende rapporter:
2006-2009: Heldagsskolerne i Voldsmose evalueres for Odense Kommune i tre statusrapporter af Lars Holm fra Århus Universitet.
2012: Samtlige 12 forsøgsheldagsskoler evalueres for Undervisningsministeriet af Rambøll og Simon Calmar Andersen fra Århus Universitet.
Disse rapporter danner grundlag for meget af den viden, der findes om heldagsskolers effekt i den danske folkeskole-kontekst.
REGERINGENS UDSPIL TIL EN FOLKESKOLEREFORM
Som det fremgår af tidslinjen fremlægger Regeringen deres udspil til en reform af folkeskolen 4. december 2012. Udspillet hedder ”Gør en god skole bedre” (læs mere her). Samme dag fremlægger Kommunernes Landsforening deres udspil til en ny overenskomstaftale mellem lærerne og kommunerne, som blandt andet indbefatter en ændring af lærernes arbejdstidsregler. I kølvandet på dette opstår der spekulationer omkring et muligt samarbejde mellem Regeringen og Kommunernes Landsforening, idet mange hævder, at en ændring af lærernes arbejdstidsregler er nødvendig for, at heldagsskolen skal kunne blive en realitet.
LÆRERNES UDSPIL TIL EN FOLKESKOLEREFORM
To dage efter regeringens reformudspil kommer Danmarks Lærerforening med deres bud på en folkeskolereform kaldet ”Gør en god skole endnu bedre” (læs mere her).
FORHANDLINGSSAMMENBRUD OG LOCKOUT
Den 7. december 2012 påbegyndes forhandlingerne om lærernes nye overenskomst mellem Kommunernes Landsforening og forhandlingskartellet KTO (herunder Danmarks Lærerforening). Forhandlingerne ender dog med at bryde sammen, hvilket resulterer i, at Kommunernes Landsforening lockouter lærerne. Lockouten varer fra den 2. april til den 26. april, hvor Regeringen griber ind og vedtager den nye overenskomst for lærernes.
HELDAGSSKOLEN INDFØRES
Den 7. juni 2013 indgår Regeringen en aftale med Venstre og Dansk Folkeparti om skolereformen og indførelsen af obligatoriske heldagsskoler i Danmark er dermed en realitet.
Som det fremstår af nedenstående tidslinje begyndte man at eksperimentere med heldagsskoler i Danmark allerede tilbage i 2005, hvor den daværende regerings Skolestartsudvalg åbnede op for, at kommuner kunne søge om dispensation til at lave forsøg med heldagsskoler – dvs. forsøg med skoler med en længere og mere sammenhængende skoledag. Der blev lavet forsøg med heldagsskoler i 7 kommuner i Danmark, primært i udsatte områder såsom Voldsmose.
Forsøgene med heldagsskolerne blev senere genstand for følgende rapporter:
2006-2009: Heldagsskolerne i Voldsmose evalueres for Odense Kommune i tre statusrapporter af Lars Holm fra Århus Universitet.
2012: Samtlige 12 forsøgsheldagsskoler evalueres for Undervisningsministeriet af Rambøll og Simon Calmar Andersen fra Århus Universitet.
Disse rapporter danner grundlag for meget af den viden, der findes om heldagsskolers effekt i den danske folkeskole-kontekst.
REGERINGENS UDSPIL TIL EN FOLKESKOLEREFORM
Som det fremgår af tidslinjen fremlægger Regeringen deres udspil til en reform af folkeskolen 4. december 2012. Udspillet hedder ”Gør en god skole bedre” (læs mere her). Samme dag fremlægger Kommunernes Landsforening deres udspil til en ny overenskomstaftale mellem lærerne og kommunerne, som blandt andet indbefatter en ændring af lærernes arbejdstidsregler. I kølvandet på dette opstår der spekulationer omkring et muligt samarbejde mellem Regeringen og Kommunernes Landsforening, idet mange hævder, at en ændring af lærernes arbejdstidsregler er nødvendig for, at heldagsskolen skal kunne blive en realitet.
LÆRERNES UDSPIL TIL EN FOLKESKOLEREFORM
To dage efter regeringens reformudspil kommer Danmarks Lærerforening med deres bud på en folkeskolereform kaldet ”Gør en god skole endnu bedre” (læs mere her).
FORHANDLINGSSAMMENBRUD OG LOCKOUT
Den 7. december 2012 påbegyndes forhandlingerne om lærernes nye overenskomst mellem Kommunernes Landsforening og forhandlingskartellet KTO (herunder Danmarks Lærerforening). Forhandlingerne ender dog med at bryde sammen, hvilket resulterer i, at Kommunernes Landsforening lockouter lærerne. Lockouten varer fra den 2. april til den 26. april, hvor Regeringen griber ind og vedtager den nye overenskomst for lærernes.
HELDAGSSKOLEN INDFØRES
Den 7. juni 2013 indgår Regeringen en aftale med Venstre og Dansk Folkeparti om skolereformen og indførelsen af obligatoriske heldagsskoler i Danmark er dermed en realitet.